宜兴教育云

凝聚共识提实绩 打造特色促发展

——2020年度陶都中专工作总结

2020年新冠肺炎疫情突如其来、席卷全国，陶都中专坚守使命担当，勇于担当作为，统筹抓好疫情防控和教育教学工作，持续深化改革创新，切实提高育人质量，集中展现了广大师生的良好精神风貌。

一、团结一心、众志成城，新冠肺炎防控工作取得阶段性胜利

（一）公共卫生安全意识得到加强

卫生安全认识逐步提高，广大教职员工和学生对新冠肺炎从不了解到了解，再到完全信任党和政府的号召，最后具体参与到防疫防控的行动中来。良好习惯逐步养成，戴口罩、勤洗手、多锻炼成为日常行为。时代风尚逐步确立，垃圾分类、光盘行动成为流行趋势，全校师生带头宣传，身体力行。

（二）公共卫生安全防范能力得到提高

各项工作有条不紊，有序展开。及时采购备齐防疫物资，想方设法、多种渠道购买配备口罩、额温枪、消毒液等物资。加大投入、增加防疫防控设施，建立临时等候区、隔离观察室等场所，增加洗手池等设施。展开环境整治、防疫管理，全体教职工严密开展风险排查、隐患整治、消毒消杀、卫生整治、晨检午检、就餐安排等工作，校园实行相对封闭管理，实行“五个一律”。

（三）教职工队伍得到有效锻炼

疫情发生伊始，学校迅速成立疫情防控领导小组，以及人员摸排劝阻、物资贮备消毒和食堂保障、宣传引导、开学准备等4个工作小组，同时，和桥校区、张渚校区也成立了相应的工作小组。滚动修订了23个新冠肺炎疫情防控工作方案和预案，进行了多次全方位应急演练。处室、系部工作人员和广大班主任，齐心协力、共度时艰，放弃休息时间，通过电话、微信、QQ等方式精准摸排学生行程，开学后严格执行“日报告”“零报告”“晨午检”制度，汇报学生的情况。专职保安，卫生、后勤、舍务等工作人员，严格落实学校防控工作方案，做好清洁、消毒等工作，专职业务能力得到加强。此外，全校适时适度开展线上教育活动。教学上，教师认真学习了网络课程平台的使用，通过各类网络媒体，积极开展在线教学，做好线上教学资源分享。四月初，学校汇总教师在线教学的实践经验、教学反思，并邀请专家进行鉴定。德育上，做好网络主题班会，组织制作信念力量、生命教育、社会责任等6个主题的网络班会课程，并在返校后经过整理形成一个调研报告、一类案例在《江苏教育》班主任版发表。在今年无锡市疫情期间优秀德育案例评选中李玉帅、王波、陈丽明等老师的11个案例分获一、二、三等奖。

二、德育为先、文明实践，师生素养得到新提高

（一）党建工作与时俱进

学校党委结合党建实际情况，突出工作重点，全面推进党支部标准化规范化建设工程，严格落实“三会一课”等基本制度，有条不紊推进主题党日活动。各支部组织建立党建联盟，开展“在职党员进社区”活动，发挥党员教师 “1+1”作用，在校“立德树人”，在外“服务群众”，积极参与文明宣讲、未成年人教育、便民服务等志愿活动，增强社区基层力量，解决群众困难。本年度学校党委组织了赴无锡新四军江抗东进纪念馆参观活动；开展了“抗疫一线党旗红、助力发展党徽耀”“学悟伟大精神、争当领跑先锋”等主题学习活动。

（二）师德建设扎实有效

学校开展师德师风突出问题持续治理活动，践行以德修己、以德治教、以德育人的理念，努力增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。学校开展“5▪10”思廉主题月活动，重温《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，签订《江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》，加强对教职工师德师风考核奖惩，在校内营造风清气正的教学环境，使“真教、精教、乐教、美教”的优良教风进一步形成。

（三）德育工作成果显著

一是主题教育活动形成系列。思想政治、爱国爱党、道德法治、行为规范等活动依次展开。法治教育系列，一方面法治讲堂常态开展，形成任课教师、班主任、系部、学生处大家齐抓共管局面。另一方面，与丁蜀镇司法所、宜兴市公安局、宜兴市未检科等单位联合开展法治教育，做到法治教育制度化，经常化、系统化、社会化，法制教育形式多样性、内容针对性、措施实效性。爱国主义教育系列，以实现“中国梦”为主线，串联 “向国旗敬礼”、“把爱献给祖国”、“杜绝舌尖上的浪费”等一系列主题教育活动，培养学生为中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念。

二是文明实践深入持久。校内，“小红帽”“小红旗”“晓花匠”“向阳花”“三色马甲”等文明实践志愿服务活动持续开展，提升学生文明素养，校外，进社区、进共建单位、进开发区，助力宜兴文明建设。丁蜀校区工艺美术专业学生走进村校联建单位万石镇马庄村，助力乡村文化振兴。和桥校区蒲公英志愿者走入和桥变电所，提供志愿服务。张渚校区“礼雅”礼仪队亮相“中国·张渚颐生园汉服文化节”，参与引导服务工作。学生实践成果突出，陶都中专团委获江苏省中学生社会实践活动优秀组织奖，“冬日暖阳”爱心物资捐助活动被评为江苏省中学生社会实践活动优秀项目。师生与政校行企社区的共建活动场景《村校联建 “陶”美马庄》、《多方联动，弘扬宪法精神》《陶都中专：不忘初心赓续前行 继往开来奋楫争先》，以图文并茂的形式登上学习强国平台。

三是特色活动丰富多彩。各类社团百花齐放，充实学生业余生活，推动学校文化建设。继灵溪茶艺社、同龄人文学社获得江苏省优秀社团，夏丽、易婵洁老师指导的博古陶刻社评为无锡市“十佳社团”。在江苏省中等职业学校文明风采中，我校有4件作品获得江苏省优秀作品，邵学良、肖正老师指导的学生作品《石门谭记》推荐参加教育部组织的文明风采大赛。职业体验活动展现职教风采，本年度，学校两次面向宜兴中小学学校开展“融合创新”职业体验活动，分批面向中小学校开设28个体验项目，全年接纳人数在4000人左右，以职业教育发展成果服务社会大众。参加职业体验活动的中小学纷纷将活动过程和收获推送至宜兴教育信息网进行宣传报道。此类职普融通、职业生涯启蒙体验教育活动别开生面，意义非凡。

四是队伍建设卓有成效。学生自主管理队伍发挥主体作用，全面参与校园卫生维护、用餐礼仪引导、校外来访服务、学生活动组织等工作，管理效果和个人能力逐步提升。在无锡市微团课比赛中周婧、高磊老师指导的陈天乐同学获特等奖，顾佳静等4位学生获“宜兴市最美中职生”称号。家、校、社共建育人网络，整合资源力量，发挥教育合力。家长代表参加“一二·九”合唱齐诵大赛，全国英模进校园分享成长经历。学校依法治校，严格管理，本年度评为无锡市平安校园、宜兴市依法治校示范校，同时推荐参加无锡市依法治校示范校的评比。学校专职管理队伍加强学习，实践总结，不断提升管理能力。在无锡市微团课比赛中吕思敬老师获一等奖。在无锡市职校班主任素质能力大赛中，王士卫老师获得中职班主任组一等奖，江慧、郭天立、路静3位老师获三等奖。

三、立足需求、建设专业，教学改革取得新进展

（一）学校事业稳定发展

学校以特色促发展，以质量育人才。学校现有全日制在校生3585人，其中五年制高职619人，中职2966人；2020年招生新生1201人，其中五年制高职161人、3+3招生 259人、中职学生781人，圆满完成今年学校的招生计划。成人类学历教育和非学历教育构成的社会培训事业取得新成绩，预算外事业收入超过200万元。

（二）专业建设平稳推进

学校积极做好五年制高职、“3+3”中高职衔接、中职各专业建设，从专业设置、专业教学标准、课程体系建设、师资队伍培养、教学模式创新等方面，开创专业建设和教学工作的新局面。2020年，电子技术应用、陶瓷设计与工艺专业群被评为江苏省现代化专业群，服装艺术实训基地被评为江苏省现代化实训基地。各专业遵循“立足应用、需求导向、校企业合作”的建设原则，分层次、分类别、分阶段组织实施课程建设，本年度，图形图像处理和电器及 PLC 控制技术2门课程被评为无锡市精品课程。

（三）教学改革持续深化

“三教改革”有突破，“研究性学习”教学模式进一步推开，从机电类专业课程的教学的应用，逐步扩展到工科类专业课程，现拓展至工艺美术类专业课程，解决了理论知识与直接经验割裂的弊端，建构起生动的课堂生态。其研究成果《中等职业学校工科类专业课程“研究性学习”教学模式的构建与实践》荣获无锡市教学成果奖特等奖。课程、教材建设显成效，陶艺、文创、服装三专业融合课程形成初稿；集学生认知教育、技能教育、就业教育等于一体的《弘陶馆作品集》、《吴开诚艺术馆作品集》两本特色校本教材正在编制。各类竞赛成抓手，今年省市级各类比赛评比接连举行，我校众多教师担任评委或参加比赛，学校教师通过竞赛，学习评分标准，查漏补差，展开针对性教学改革。

四、探索创新、产教融合，校企合作取得新突破

（一）承前启后，搭建产教融合发展平台

巩固已有合作项目，加强政校企联动。“陶艺学堂”定期开讲，多名兼职教授来校举办专题讲座，11位兼职教授经过筛选成为五年制陶瓷设计与工艺专业毕业设计导师。我校签约企业工作室再添新成员，范泽峰紫砂工坊在我校招徒授艺，构建校外“名师工坊”。 “彩虹计划”双元育人，张渚校区与水墨田园温泉度假酒店合作不断深化。和桥校区驰马拉链“奔马班”凸显效果，江苏驰马拉链科技股份有限公司被认定为宜兴市首批产教融合型企业之一。拓展新兴合作项目，学校行政、专业负责人走访宜兴模架科技产业园、红牛集团、中国联通等企业调研，了解企业需求、拓展合作形式，寻求理实一体、教学做合一的深层次人才培养模式。

（二）赛练结合，助力专业内涵建设

学校结合专业特色，定期举办职教活动周、校园开放日等活动，展现陶都中专职教本色。为提升品质，邀请行业专家、家长代表来校听课、参加活动，形成多元评价，多方指导。

学校依托行业企业资源，引进竞赛活动，以赛促教，赛练结合。2020年丁蜀校区举办了首届宜兴市陶塑技能大赛与“前锦杯”陶刻大赛。和桥、张渚校区结合平时教学实际，适时组织师生进行各类教学评比活动，提升师生能力。

（三）成功举办长三角职业教育新航线论坛

今年10月，成功举办长三角职业教育新航线论坛。学校依托刘炜杰名师工作室，搭建平台、广交朋友、广纳智慧、建言献策。我校展示成果，以“蜀山系列”为主题，展示了“蜀山南街”“东坡书院”“前墅龙窑”“陶礼物语”“陶包相会”等观摩课，分享了陶都中专构建“开放、融合、创生的职业学校课程与课堂”的实践探索。更新观念，学校教师与各大职业院校与机构的领导、专家、学者们分享了彼此的工作经验，共同探讨职业教育未来的发展方向，参与构建职教思想体系和话语体系。广交朋友，结交长三角地区众多优秀学校，相互学习杰出教育教学模式，促进学校体系的内外部融通。

五、关注过程、服务地方，办学质量得到新提升

（一）教学常规管理显成效

教学管理处和系部抓好教学各环节的管理，落实“教学五认真”，严格考核检查。注重过程管理，推动学校教师能力提升。通过查、听、评等掌握教师的课堂教学情况和学生的学习情况。质量管理处常态化教育督导和专项督导推动学校新效能发挥，创新性实行课堂教学优点点评、课堂教学不足指导、后续发展综合建议的三维指导体系。通过严格常规管理，各类考试频出佳绩：2020年117人参加江苏省对口单招高考，本科过线38人，过线率32.5%。我校学员参加成人高考共有380人达到省录取最低控分线，过线率达83%。考工考证稳定发挥：本年度参加中高级考工学生数达975人，其中中级工参考891人，通过率达96.2%；高级工参考84人，通过率达82.1%。

（二）科研信息化共助力

学校坚持“科研兴校”，强化课题质量管理，组织校内、校际交流研讨和专题讲座活动，目前在研课题国家级1项、省级4项、市级22项，校级7项，市级立项课题4项，成功结题省级2项，市级3项。本年度，教师在省级以上刊物发表论文128篇。学校被评为“2020年度江苏省将科研工作先进集体”，刘炜杰副校长被评为“2020年度江苏省将科研工作先进个人”。

信息化工作渗透德育、教学、实训、管理等各类工作活动全过程中。数字化教学资源持续更新，学校教师的优质公开课录播增多，录制课程达到20课时。同时信息化设施设备的管理和维护力度增强，保障了全校师生教育教学活动正常开展。学校学业水平技能标准化试场加快建设，新增七只标准化试场，保障考试顺利开展。

（三）各类大赛展风采

学校师生狠抓日常训练，提高专业水平。技能竞赛提优提质：在2020年上半年，在郝大慰、柯乐、王科冰等老师的指导和参赛下，我校在江苏省职业院校技能大赛中学校获得7个一等奖，8个二等奖，7个三等奖；在2020-2021学年无锡市职业学校技能大赛中我校获得6个一等奖，10个二等奖，32人入围省赛。创新大赛又创佳绩：在今年的江苏省职业院校创新创业大赛中，吴贤伟、王涛、黄一展等老师指导的项目获1个二等奖，2个三等奖；在江苏省大学生挑战杯创业比赛中易婵洁、夏丽、汤泓三位老师共同指导的项目获二等奖。

六、因校制宜、精准施策，师资建设取得新成效

（一）全员培训夯基垒台

学校落实培训制度，用足培训经费，推进各类培训。开展习近平总书记关于安全生产重要论述网络培训、产教融合专项培训等各类校本培训三十余次，覆盖全校教师。分层分类组织专业教师下企业实践，鼓励和引导教师带着问题或项目下企业，边实践、边调研，对接产业最新技术，提高教师操作能力，加强双师型队伍建设，本年度专业教师下企业人数151人。本年度，培训费总共87万余元，通过培训，全体教师精神面貌焕然一新。

（二）骨干培训立柱架梁

学校秉持“因校制宜，因人而宜”的理念，全面推进“三术”路径、“三项”工程，“三青”计划。名师团队成果显著，刘炜杰名师工作室被评为长三角地区中等职业教育一体化发展工作室。教师素质整体提升，新增汤泓、孙燕兰、李玉帅等无锡市教学能手、德育能手5人，胡宏飞、王伟、陈丽明等宜兴市学术技术带头人、教学能手、德育能手14人。外派委培教师84人参加国家、省、市各级各类培训。

本年度，学校各级各类教学竞赛获得喜人成绩。在江苏省职业院校教学大赛中汤泓、秦珍妮、蒋锦秋3位老师荣获一等奖第一名，陈丽、潘兰芳、赵贝蓓等8位老师荣获二、三等奖；张彦、谢青萍、许丽琴等60位老师在无锡、宜兴两级教学能力大赛，无锡、宜兴两级教师技能大赛，宜兴市三优化一提高优质课比赛中获得一二三等奖。

（三）成长平台积厚成势

今年，教育部2018级中高职教师素质协同提升培训与2020级公共课教师协同研修——语文课程项目培训陆续在我校举行，省内外专家莅临指导，兄弟学校来访参观。陶都中专向来访专家、学员展示了陶都中专“求真求精，至善至美”的陶文化精义，在互动学习中寻找突破发展新路径。

学校党委和校长室共同研究制定了中层干部任用方案，认真把好候选人的审查工作，严格选拔出作风正派、积极肯干、群众支持的同志加入中层干部队伍。2020年，陈章等四名青年教师通过竞聘踏上行政岗位，继续优化党政班子的结构，补充新鲜血液，增强管理活力。

七、筹措资金、规范管理，办学条件得到新改善

（一）基础设施日趋完善

在上级领导部门的关心支持下，学校领导小组根据学校疫情防控和事业发展的需要，对项目精挑优选、反复论证，合理规范地做好校园基建和维修，不断完善校园设施的服务功能。三校区进行了食堂设施、设备，水、电等设施，生活设施及环境卫生改造工作，完成丁蜀校区图文信息中心一、二层装修工程，兼职教授室、陈列馆、警务室等功能室建设。全年校舍改造维修共计投入448.21万元。持续加大三校区基础设施的维护以及翻新，添置设备共约375.49万。

（二）安全保障严格有序

学校明确安全目标责任和完善各项安全管理制度，坚持全校的每周定期检查，以及重点安全项目的不定期抽查，力求将一切安全隐患消灭在萌芽状态。坚持进行全面消毒，并聘请专业团队定期为我校进行消杀，提升消毒效果，力保有效防控。利用黑板报，宣传橱窗等多种形式出了卫生知识宣传，不断加强卫生知识的宣传教育工作，尤其加强对学生进行传染病预防宣传，制定应急机制。校园监控系统正常运行，报修系统有效运转，校园安全达到了零风险。学校食堂用心工作，真诚服务，高标准落实饮食卫生、饮食质量、饮食安全，做好学生错峰就餐工作。

（三）财物管理严格规范

各项采购工作严格遵照《学校采购报销注意点》，保障师生工作学习条件得到改善，专业装备水平得到提升，为学校事业发展提供强劲动力。严格按照各类资产管理制度，规范学校的资产管理。一校三区的办学模式使资产管理工作难度增大，学校采用后勤主任、主办会计双把关的模式，力争做到固定资产应登尽登，无一遗漏；低值易耗品应入尽入，领用手续齐备。此外学校预算精准全面，财务收支严格规范。