承新创优提品质，踔厉前进启新程

持续书写学校高质量发展的新篇章

2023年度学校工作计划

二〇二三年二月

2023 年是学校“十四五规划”承前启后之年，“提质培优”攻坚之年，“安全稳定”强化之年。学校工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持和加强党的全面领导，落实立德树人根本任务，以“双优”建设和“五年制高职教育人才培养工作办学水平评估工作”为抓手，深化改革创新，加快提质培优，推进学校高质量发展。

一、     以铸魂领航为目标实施“党的建设”创优工程

（一）思想领先，学习践行二十大精神

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。一是要“学”字为先，立体化推动党的二十大精神学习。将把学习党的二十大精神与常态化党史学习教育、“三会一课”、支部党建结合起来，组织党员学深悟透大会科学内涵，准确把握核心要义。二是要“干”字当头，全方位推动学校工作高质量发展。结合学校“十四五”规划目标任务，切实把党的二十大精神学习过程转化为学校各项事业发展成效。三是“合”字发力，充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织作用。号召全校师生听党话、跟党走，共建和谐、奋进校园氛围。用好“青马学社”等学生学习新平台，让学生学理论、谈感受、话担当。

（二）打牢基础，推进基层党组织建设

以示范创建为引领，推动支部建设提标创优，实现了基层党建与事业发展“双促双赢”。一是智能驱动助力党支部规范建设。依托“无锡先锋”智慧平台，围绕班子建设、组织生活、教育管理、作用发挥等方面对党支部工作进行在线考评，培育创建“样板支部”，优秀主题党日案例，压紧压实党建责任。二是“一校一品”擦亮党建文化品牌。继续立足区域特色，联合党建联盟，服务学校发展，总结具体做法和成效，形成可推广的党建经验，申报无锡市级“一校一品”党建品牌。三是“先锋行动”发挥党员带头作用。党员带头参与迎评、带头担当奉献、带头攻坚克难，持续开展“125”党员先锋行动，激励党员立足岗位奋发有为，培育先锋党员。

（三）抓长抓常，强化师德师风建设

涵养崇德尚教的师德师风，培养高素质教师队伍。第一，压实系部主体责任，通过开展教育提醒、集体约谈、案例通报等方式，确保时刻加强对系部教职工的纪律约束。第二，主动发现问题，通过日常谈心谈话、实地监督调研等手段，及时发现存在的问题，确保问题抓早抓小。第三，畅通和拓宽信、访、网、电举报渠道，及时受理来自学生、家长以及社会的问题反映，推动构建多层面、全方位的师德监督体系。第四，从严执纪执法，将师德师风考核情况严格计入绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中。

二、以立德树人为根本开展“文明校园”创建工程

（一）守正创新，改进思想政治工作

全面贯彻党的教育方针，办好中国特色社会主义教育，必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，第一要办好思想政治理论课，改革创新教学方法，建设高水平思政“金课”。第二要发挥课堂思政作用，开发课程思政建设和评价标准，确保课程思政建设真正融入课程教学目标设计、教学任务设置、教案课件制作、课堂操作实施中。第三要坚持开门办思政课，充分调动全社会力量，用好“青苗护航站”“思政实践基地”等资源，建设“社会大课堂”、搭建“大资源平台”、建好“大师资体系”。

（二）五育并举，促进学生全面发展

坚持以德铸魂，以智固本，以体健魄，以美培元，以劳强基的“五育并举”路径，促进学生全面发展。尤其是推进劳动教育，一是完善劳动教育课程。推动劳动模范事迹、劳动精神进课堂、进教材、进头脑，教育引导学生认识劳动、尊重劳动、懂得劳动。二是不断强化劳动实践。营造崇尚劳动、尊重劳动的校园文化氛围，拓展学生参加劳动实践的平台。计划将丁蜀校区校园内东面7000多平方米空地打造成劳动教育实践基地，以此为依托开设劳动教育课堂，定期组织学生走进基地参加种植、除草、施肥、浇水等特色劳动实践。三是继续开展“技能竞赛月”“文明宿舍”“劳动之星”等成果展示、活动评比，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，健全学生综合素养评价制度。

（三）承前启后，加强校园文化建设

高举陶文化大旗，联通陶专业、陶产业、陶行业、陶生活，擦亮“陶特色”，一是梳理学校文脉，尊重文化传承。加强全校师生对学校校史、一训三风的学习。通过器物文化、典章文化、精神文化建设提高师生陶文化认同感。二是美化校园环境，建设文明校园。通过学校以“陶”为特色的软硬件建设，广大师生合力打造“真精善美”的陶然之境。三是展示学校文化，讲好陶都故事。通过举办和参与“职教活动周”“职业体验•融合创新”“蜀山陶集”“梁祝爱情文化节”等实践活动，参加“黄炎培杯”非遗创新大赛、陶艺大赛等专业行业大赛，全方位展现“陶都职教之花”。

（四）以生为本，汇聚各方育人合力

集结各种资源，各方力量同向同行，服务于人才培养的铸魂工程。一是推进“三全育人”典型学校建设工作，落实全员全过程全方位育人，统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，实现育人质量全面提升。二是壮大“陶人工坊”德育骨干团队，持续培养业务素质好、育人水平高的新时代名优班主任队伍和德育骨干管理人员，培育1个名班主任工作室。三是深化“赋能青年计划”家校社企联动，健全相互协作的社会教育网络。联合市检察院、市青保协等单位实施“法治大课堂”等特色德育课程，聘请党政领导、先进模范、家长志愿者、知名校友等担任学校思政兼职教师，构筑协同育人场域。

三、以攻坚“双优建设”为目标实施“提质培优”增效工程

根据“提质培优行动计划”建设目标，2023年学校将持续培育和拓展已完成的16项任务，继续完成剩余9项任务。

（一）统筹谋划，全面提升教学水平

一是依托产业建设专业，宜兴十四五规划提出要打造重点产业集群、加快传统产业转型升级、优化发展现代服务业等具体目标。对照宜兴产业发展趋势调整优化专业设置，建设升级相关专业。2023年学校计划继续申报1个中职优质专业，增设休闲服务与管理、智能环保装备等五年制高职专业。二是对应职业标准建设专业课程，依据职业需求状况开发、设置和修订学校课程，提升学生技术技能和综合素养。明年计划建设2门校企双元合作开发的职业教育规划教材。三是发挥基础作用提高升学比例，重视公共基础课程建设和教育质量提升，全面提升学生素养，通过“职教高考”、“3+3”贯通培养项目、五年制高职“专升本考试”等方式，在现代职业教育体系不断完善的过程中，为有意愿升学的学生提供更为畅通的升学通道。

（二）聚焦发力，加快提升科研能力

发挥教科研在教育、教学、管理各方面提质增效作用。一是“纵向联动、横向协同”，组织各类学术研讨和学术合作，纵向上以课题研究为抓手，加强学校一线教师与教研名家的互动共生、深度合作；横向上加强学校与其他有共同研究需求的学校或企业的交流合作，形成教科研联盟，实现资源共享、优势互补、共同成长。二是提升层次，提高课题质量，增加省级规划课题的数量；提高论文质量，增加省级以上获奖论文数、优质期刊发表论文数。三是回归指导，从学校管理、专业建设、教育教学等工作中的真问题生发课题，并利用课题研究成果解决实际问题，提升学校办学能力。

（三）创新驱动，深入推进产教融合

围绕提升教育链、人才链与创新链、产业链匹配度，服务技术技能人才成长和区域产业发展。一是丰富“学院+工坊”的实践，坚持扎根地方经济，服务产业需求，既要深入与现有各大“工坊”的合作，又要与区域优秀企业建成新的“工坊”，形成服务地方经济的中国特色现代学徒制，2023年计划与篱笆园深氧墅酒店共建“深氧墅工坊”，建成1个具有辐射引领作用的省级高水平专业化产教融合实训基地，1个示范性虚拟仿真实训基地。二是规范学生岗位实习管理，根据教育部等八部门印发的《职业学校学生实习管理规定》、江苏省教育厅等八部门印发的《江苏省职业学校学生实习管理实施细则》进一步规范学生实习管理，严格实习单位遴选，加强实习学生的指导，建立校企“双导师”指导制度，保障学生实习安全与权益，与实习单位共同实施实习全过程管理，并对学生实习效果进行考核。

（四）点面结合，精心打造师资队伍

坚持引育并举，优化教师队伍机构。结合学校各学科各专业现有师资分布情况，确定人才引进和师资培训计划，实现精准引人、高效用人。在新教师招考上，着重研究生以上学历和高技能人才引入。在师资能力提升上，着重教师学历提升和“双师型”教师培养。坚持分层培训，根据教师个性化、专业化、阶段化发展的需求，创新培训模式、优化培训内容、改进培训方法、拓宽培训途径，充分发挥教师发展处、教学管理处、质量管理处等职能处室功能，提升教师职业道德水平、教育教学能力、科研能力和实践能力。坚持创、建同步，一方面培育新的优秀教师团队，另一方面原有教育创新团队、“四有”好教师团队、“双师型”名师工作室按要求开展活动，推进建设。坚持科学评价，完善岗位晋升、培养、考核、奖励等制度，引导和促进教师人尽其才、才尽其用。

（五）依法依规，严格保障招生就业质量

学校要立足苏锡常、面向长三角，为产业行业发展输送高素质技术技能人才。一是要保障事业规模，与无锡学院探索“5+2”分段培养项目。2023年力争总招生人数1300人以上，五年制高职招生人数实现突破。二是实现高质量就业。做好毕业生和企业需求双向调查，开展毕业生就业指导，组织优质企业进校园活动和校园招聘会，保证毕业生就业率95%以上，对口就业率80%以上。做好毕业生就业后跟踪服务工作。

（六）面向人人，丰富服务供给渠道

发挥职业教育优势，服务全民终身教育，一是扩展学历教育，继续做好成人大专学历教育，保持成人高考高录取率。加快与江南大学等本科院校的联合办学“升本”项目落地，为我校毕业生和校外人员提供更多学历提升途径。二是深化非学历教育，拓展非学历社会培训项目，面向在岗职工、转岗职工、退役军人、返乡农民工等提供就业前培训、在职培训、再就业培训及其他职业性培训。三是增加“1+X”证书试点项目，将证书培训内容和标准融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，遴选优质企业结成1+X证书试点联盟，拓展“职业技能等级证书”，争取逐步覆盖五年制高职所有专业。

（七）以评促建，全力做好五年制高职教育人才培养工作办学水平评估工作

进一步统一思想，全面学习和精准把握省五年制高职办学单位人才培养工作水平评估指标体系及要求，结合学校实际，加强研究，认真梳理各项内容，做好 2023年省级评估专家实地核查各项前期工作，高质量通过评估实地核查。以五年制高职教育水平评估工作为契机，分析当前学校办学基本面，查找薄弱环节与短板，对标评估要求，以评促建、评建结合，进一步提升办学水平，推动学校高质量发展。

四、以提升办学水平为目标实施“学校治理”赋能工程

（一）提高效能，加快内部治理现代化

一是按照《宜兴市中小学领导体制改革中党的建设重点任务清单》要求完善学校党组织领导的校长负责制，推进学校章程，各类制度的修订，加强党政班子建设，优化处室和系部功能，真正落实“系部主体、处室服务”的职能定位。二是根据《省教育厅关于进一步推进全省中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》的要求，开展教诊改工作，完善学校、专业、课程建设标准，健全教学诊断与改进机制，促进学校教学形态和治理形态更加优化，人才培养质量稳步提升。

（二）迭代升级，加强校园建设数字化

继续加强硬件的投入，软件的补充，人员的精通和使用的广泛。目前学校已基本完善“人人通”和“超星学习通”两个信息化平台的功能，具备平台校园管理、教学教研、教育评价、家校共育等各类应用。后期要做好“全面学”，利用平台对教师提供在线培训、随堂测验、学习积分等内容，让全体教师通过一站式培训高效学习信息化平台；“广泛用”，将信息化平台真正用于日常管理、教育教学等工作。每位教师要积极参与信息化资源积累，每个系部每学期至少建成1门完备的信息化课程，学校要建成1-2门省级职业教育精品在线开放课程。

五、以守牢安全底线为目标实施“办学基础”保障工程

（一）细致工作，织密“平安校园”网络

加强学校人、财、物、事的管理。根据上级文件精神和学校实际，进一步完善学校安全管理机制，根据食品安全、交通安全、水电安全、卫生安全的要求，明确安全防范的重点内容，安全责任落实到人，并建立定期与不定期结合的检查机制。按照第九版防控方案和最新优化措施，做好校园疫情防控工作，保证师生员工安全健康和正常工作学习。

（二）锚定目标，完善基本条件保障

新的一年，学校将继续落实“十四五”基本建设规划任务，一是争取2023年年终完成“一校一区”建设项目的论证和设计工作，为2024年将该项目列入宜兴市民生工程项目作好准备。二是依托上级支持，多渠道筹措资金，对现有硬件设施进行进一步的改造升级，美化校园环境，优化基本设施，强化专业设备，使学校硬件环境与学校文化、师生需求、产业发展相适应。学校初定2023年上半年投入110万元用于信息化设备及实训设备采购，全年投入253万元用于设施维修。