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2022级电子商务专业实施性人才培养方案

发布时间: 2025-06-29 10:56 发布单位: 江苏省陶都中等专业学 浏览量: 273 【公开】

江苏省陶都中等专业学校

2022 级电子商务专业实施性人才培养方案

一、专业与专门化方向

专业名称:电子商务

专业代码:730701

专门化方向:网店运营

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、基本学制

3

四、职业面向

 

所属专业

大类(代 码)

所属专业类 (代码)

对应行业 (代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位类别  (或技术领域)

职业资格证书或 技能等级证书

 

 

 

财经商贸 类(73)

 

 

 

电子商务

(7307)

 

 

 

商务服务 (72)

营销员

(4-01-02-01)

电子商务师

(4-01-02-02)

商务策划专业人员 (2-06-07-03)

客户服务管理员 (4-07-02-03)

 

网店运营 网店美工 电商客服 农村电商

 

电子商务师或  南京奥派信息产 业股份公司直播 电商“1+X ”职 业技能等级证书

五、培养目标和培养规格

(一)培养目标

本专业落实立德树人根本任务,注重学生德智体美劳全面发展,培养具有良好的职业品 质和劳动素养,掌握电子商务行业所必需的基础知识与通用技能,以及本专业对应职业岗位 所必备的知识与技能,能胜任网络营销、电子商务物流、商务网站维护等工作,具备职业适 应能力和可持续发展能力的高素质复合型技术技能人才。

(二)培养规格

1. 综合素质

(1)树立正确的世界观、人生观、价值观,具有良好的思想政治素质,坚定拥护中国共 产党领导和我国社会主义制度,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感,砥砺强国 之志、实践报国之行。

(2)具有社会责任感,履行公民义务,行使公民权利,维护社会公平正义。具有较强的 法律意识和良好的道德品质,遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。

(3)具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力,具有学技术用技术创新技术和服务智 能制造业的情怀,为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。

(4)具有理性思维品质,崇尚真知,能理解和掌握基本的科学原理和方法,能运用科学 的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。


(5)具有良好的心理素质和健全的人格,理解生命意义和人生价值,掌握基本运动知识 和运动技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式,具有健康的体魄。

(6)具有一定的审美情趣和人文素养,了解古今中外人文领域基本知识和文化成果,能 够通过音乐、绘画等 1~2 项艺术爱好,展现艺术表达和创意表现的兴趣和意识。

(7)具有积极劳动态度和良好劳动习惯,具有良好职业道德、职业行为,形成通过诚实 合法劳动创造成功生活的意识和行为,在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。

(8)具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力,能够适应社会发展 和职业岗位变化。

(9)具有良好的社会参与意识和人际交往能力、团队协作精神。热心公益、志愿服务, 具有奉献精神。

(10)具备质量意识、环保意识、安全意识、创新思维。

2.职业能力(职业能力分析见附录)

行业通用能力:

(1)了解商务服务行业相关的政策和法规,以及现代营销和商务信息技术服务等发展 趋势,能及时关注商务营销领域的新业态和新模式。

(2)掌握市场营销 4PS 等基本理论知识和一般商务洽谈技巧,具有良好的语言、文字 表达能力和沟通能力,能从事产品推广、销售及向目标顾客提供售前、售中和售后服务等工 作。

(3)掌握电子商务的基本类型和特点,以及电子商务运营的一般技能和具体运营流程, 具备线上沟通协作和赢得客户的能力,会正确建立和处理客户关系,能利用电话、网络等工 具联络客户。

(4)了解商务数据的主要来源和财务基础知识,能运用采集工具对商务数据进行初步 整理分析,会进行基本的会计核算。

(5)爱岗敬业,诚实守信,热情主动,具有团队合作精神和强烈的服务意识。 专业核心能力:

(1)掌握电子商务及其技术原理,能合理运用网络技术、营销技术、支付技术等开展 电子商务活动,并能利用数据分析工具对不同运营周期的数据进行分析。

(2)掌握网店设计的方法与技巧,能用精美的图文传递产品的信息,并能根据网站后 台数据,挖掘消费者的浏览习惯和点击需求。

(3)掌握物流各功能要素的含义及功能,能根据货物情况合理配置物流活动各环节, 能运用物流技术解决物流实践活动中的问题。

(4)掌握各种网络推广工具的使用方法和技巧,能根据企业实际需求合理选择推广工 具,制定网络推广方案,并能通过社交媒体进行网络推广。

职业特定能力:

(1)具有开展网络市场调查与分析,做好产品文案设计、及时利用网络工具发布与推 广的能力。


(2)具有使用常用的电子支付工具,完成电子支付交易,确保电子支付安全的能力, 具有开设网上商店,并运用规则实施运营的能力。

跨行业职业能力:

(1)具有适应岗位变化的能力。

(2)具有企业管理及现场管理的基础能力。

(3)具有创新和创业的基础能力。

六、课程设置及教学要求

(一) 公共基础课程

 

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容

 

 

 

1

 

思想政治

(144

时,8 分)

1.具有政治认同素养; 2.具有职业精神素养; 3.具有法治意识素养; 4.具有健全人格素养; 5.具有公共参与素养。

 

1.中国特色社会主义;

2.心理健康与职业生涯; 3.哲学与人生;

4.职业道德与法治

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

语文

(195 时,11

分)

 

 

1.语言认知与积累; 2.语言表达与交流; 3.发展思维能力;

4.提升思维品质;

5.审美发现与体验; 6.审美鉴赏与评价;

7.传承中华优秀文化;

8.关注、参与当代文化。

1.语感与语言习得;

2.中外文学作品选读; 3.实用性阅读与交流; 4.古代诗文选读;

5.中国革命传统作品选读;

6.社会主义先进文化作品选读;

7.整本书阅读与研讨; 8.跨媒介阅读与交流;

9.劳模精神工匠精神作品研读; 10.职场应用写作与交流;

11.微写作;

12.科普作品选读。

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

数学

(180 时,10

分)

1.学会基本的运算法则和运算方法, 发展数学运算能力;

2.形成基于几何直观的空间想象能 力;

3.掌握逻辑推理的一般方法;

4.发展运用数学抽象思考问题和解 决问题的基本能力;

5.初步掌握数据分析的基本方法和 策略,形成借助数据分析发现规律和 解决问题的能力。

1.集合;

2.不等式; 3.函数;

4.指数函数与对数函数; 5.三角函数;

6.直线与圆的方程; 7.简单几何体;

8.概率与统计初步。 9.数列;

10.排列与组合; 11.平面向量;

12.立体几何。

 

 

 

4

 

英语

(180 时,10

分)

1.理解不同类型语篇所传递的意义 和情感;能以口头或书面形式进行基 本的沟通;能在职场中综合运用语言 知识和技能进行交流;

2. 能理解英语在逻辑论证上体现出 的中西思维差异;在了解中西思维差 异的基础上 ,能客观对待不同观点 ,

1. 自我与他人; 2.学习与生活; 3.社会交往;

4.社会服务;

5.历史与文化; 6.科学与技术; 7. 自然与环境;

 


 

 

 

做出正确价值判断;

3.了解中外文化及中外企业文化,能 进行基本的跨文化交流;

4.能多渠道获取英语学习资源。

8.可持续发展; 9.求职应聘;

10.职场礼仪; 11.职场服务; 12.设备操作; 13.技术应用; 14.职场安全; 15.危机应对; 16.职业规划。

 

 

 

 

 

5

 

 

 

体育与健

(142 时,,8

分)

1.喜爱并积极参与体育运动,享受体 育运动的乐趣;

2. 学会锻炼身体的科学方法 , 掌握 1~2 项体育运动技能,提升体育运动 能力,提高职业体能水平;

3.树立健康观念,掌握健康知识和与 职业相关的健康安全知识,形成健康 文明的生活方式:

4.遵守体育道德规范和行为准则,发 扬体育精神塑造良好的体育品格,增 强责任意识、规则意识和团队意识。

 

 

1.一般体能;

2.专项体能;

3.职业体能;

4.健康教育;

5.球类运动;

6. 田径类运动; 7.体操类运动。

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

艺术  (36 时,2

分)

1.参与艺术实践活动,掌握必备的艺 术知识和表现技能;

2.依据艺术原理和其他知识对艺术 作品和现实中的审美对象进行描述、 分析、解释和判断,丰富审美经验,增 强审美理解 ,提高审美判断能力 ,陶 治道徳情操 ,塑造美好心灵 ,形成健 康的审美情趣;

3.运用特定媒介、材料和艺术表现手 段或方法进行创意表达,尝试解决学 习、工作和生活中的问题,美化生活, 具有创新意识与表现能力;

4.从文化的角度分析和理解作品,认 识文化与艺术的关系。

 

 

 

 

1.音乐鉴赏与实践; 2.美术鉴赏与实践; 3.歌唱;

4.演奏; 5.舞蹈。

 

 

 

 

 

7

 

 

 

信息技术

(120

时,7 分)

1.理解信息技术、信息社会等概念和 信息社会特征与规范;

2.掌握信息技术设备与系统操作; 3.掌握网络应用操作;

4.掌握图文编辑操作; 5.掌握数据处理操作;

6.了解程序设计基本知识;

7.掌握数字媒体技术应用技术。

8.掌握信息安全和人工智能等相关 知识与技能。

1.信息技术应用基础; 2.网络应用;

3.图文编辑; 4.数据处理;

5.程序设计入门;

6.数字媒体技术应用; 7.信息安全基础;

8.人工智能初步; 9.演示文稿制作; 10.信息安全保护。

 

 

 

8

 

历史  (60 时,4

分)

1. 了解唯物史观的基本观点和方法, 初步形成正确的历史观;能够将唯物 史观运用于历史的学习与探究中,并 将唯物史观作为认识和解决现实问 题的指导思想;

2.知道特定的史事是与特定的时间 和空间相联系的;知道划分历史时间

 

 

1.中国历史; 2.世界历史。

 


 

 

 

与空间的多种方式;理解历史的变化 与延续、统一与多样、局部与整体;能 够将认识的对象置于具体的时空条 件下进行考察;

3. 了解史料的多种类型;能够尝试搜 集、整理、运用可信的史料作为历史 论述的证据;能够以实证精神对待现 实问题;

4.能够依据史实与史料对史事表达 自己的看法;能够对同一史事的不同 解释加以评析;学会从历史表象中发 现问题,对史事之间的内在联系作出 解释 ; 能够全面客观地评价历史人 物;能够实事求是地认识和评判现实 社会与职业发展中的问题;

5.树立正确的国家观,增强对祖国的 认同感;能够认识中华民族多元一体 的历史发展进程,形成对中华民族的 认同和正确的民族观增强民族团结 意识,铸牢中华民族共同体意识。

 

(二)专业(技能)课程

 

序号

课程名称 (课时)

主要内容

能力要求

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

现代营销

基础

(105

时,6

分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)现代营销认知;

(2)环境调查分析;

(3)消费心理入门;

(4) 目标市场探寻;

(5)产品策略分析;

(6)价格应对调整;

(7)渠道模式采用;

(8)线下线上促销

(1)了解营销的产生和发展过程,了解传统商品交 易和电子商务交易过程的三个阶段、四个基本“流”, 以及人类商品交易模式的变化;

(2)理解市场、市场营销、营销组合的概念,能辨 析各种营销观念的特征;掌握电子商务的定义,了 解其功能特性、系统构成,能区分传统商务与电子 商务;

(3)了解营销观念的新发展类型,以及电子商务的 发展趋势;了解移动电子商务的概念、特点及服务 内容;了解跨境电子商务的概念及分类;

(4)了解市场营销环境的概念及特性,能区分宏观 环境与微观环境,理解环境因素对企业营销活动的 影响;理解寻求市场机会的方法与途径,了解调节 市场需求的策略;

(5)了解市场调查的概念和种类,理解市场调查的 重要性,熟悉市场调查的基本流程;

(6)了解营销心理发展的四个阶段,以及消费者购 买商品的心理过程,理解其需要和动机;了解消费 者购买行为的模式及影响因素,理解消费者购买决 策过程;

(7)了解市场细分的概念和意义,理解细分的依据 及有效条件;了解市场择优的评价标准和具体战略, 了解市场定位的概念和步骤;

(8)理解产品策略的含义,掌握产品的组合与品牌 策略;了解包装策略,理解产品生命周期策略、新 产品开发和推广策略等;

(9)理解价格策略的含义,了解产品定价的目标、

 


 

 

 

 

方法和具体策略,以及初识价格变动的措施;

(10)理解分销渠道的含义,能辨析消费者与生产 者市场的不同分销形式,能区分渠道的长度和宽度 策略;了解中间商的类型,理解影响分销渠道选择 的因素;

(11)理解商务模式的概念及特征,掌握B2B、B2C、 C2C、O2O电子商务模式的概念、分类、运作流程及 赢利模式;

(12)理解促销策略的含义,掌握促销的作用,了 解线下线上促销的方式、特点和内容

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

商务沟通 与礼仪

(45

,3 分)

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)语言沟通;

(2)非语言沟通;

(3)书面沟通;

(4)商务形象礼仪;

(5)商务交际礼仪;

(6)商务通信礼仪;

(7)商务仪式礼仪;

(8)涉外商务礼仪

(1)能根据不同的时间点、不同的沟通对象,选择 合适的沟通话题,培养礼貌待人、真诚待人的沟通 习惯;熟悉商务推销的步骤和常用技巧;了解商务 谈判的概念、特征、原则,能运用商务谈判的策略 和技巧进行商务谈判;

(2)了解非语言沟通的概念、特点、表现形式及作 用,了解目光、微笑、手势等体态语言,会用体态 语言来表情达意;

(3)了解书面沟通的概念及优缺点,掌握商务文书 的种类以及常用商务文书的写作技巧,能进行常用 商务文书的写作;

(4)具有一定的审美能力,能结合自身特点修饰仪 容仪表,注重自身形象塑造,具有良好的职业形象;

(5)掌握现代商务场合中通用的问候、介绍、握手、 名片、接待、拜访、馈赠等礼仪规范,会以正确的 方式表达对别人的尊重;了解宴请的程序和规范, 能得体地遵守中西餐宴会礼节;

(6)能使用电话、手机、短信、网络等手段,有礼 貌地进行商务沟通;

(7)了解签约、剪彩、庆典等仪式活动的基本程序 和礼仪规范;

(8)了解东西方文化及礼仪差异,了解主要国家礼 仪风俗及禁忌,能在涉外商务往来中遵守基本礼仪 规范

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

商贸法律

法规

(60学

时,3学 分)

(1)电子商务法一般理 论;

(2)电子商务主体认定 的基本原则以及网络服 务提供商的法律责任;

(3)电子合同;

(4)电子签名;

(5)电子资金划拨、电 子货币法律制度、网络 银行法律制度;

(6)虚拟货币、第三方 支付平台的法律问题;

(7)电子域名权、著作 权、专利权;

(8)网络消费者权益保

(1)能掌握电子商务及电子商务法的基本知识;

(2)能正确认识各种网站设立和运营制度规范;

(3)了解网上交易主体的设立、认定和法律管制等 方面的法律法规;

(4)能说出在线自然人用户的概念和卖方从事电子 商务的法律资格;

(5)能掌握电子合同订立和生效的特殊法律问题以 及电子合同的履行和违约救济问题;

(6)能正确认识电子签名的法律效力;

(7)能掌握电子支付领域出现的新兴法律问题;

(8)能明确网络广告、垃圾邮件、电子商务税收和 消费者权益保护等问题的法律规定;

(9)能对电子商务税收进行必要性分析;

(10)能进行电子证据的收集和认定

 


 

 

 

(9)电子商务税收;

(10)在线争端解决机 制;

(11)电子证据

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

财务基础

知识

(75学

时,4学 分)

 

 

 

 

(1)会计概述;

(2)会计科目和会计账 户;

(3)复式记账与借贷记 账法;

(4)企业主要经济业务 核算;

(5)会计凭证填制与审 核;

(6)会计账簿设置与登 记;

(7)财产清查;

(8)会计报表编制;

(9)企业资金经营与管 理体验

(1)了解会计的产生与发展,掌握会计的概念与基 本职能,理解会计的目标与任务;

(2)理解会计对象、会计要素、会计恒等式、会计 科目、账户等基本含义;理解会计日常工作,掌握 会计要素的确认,以及账户的结构与分类;

(3)理解复式记账法、借贷记账法、会计分录等基 本含义,会进行试算平衡,掌握会计分录的编制要 领;

(4)熟悉企业的主要经济业务类型,理解各账户的 核算内容,会设置账户及核算主要经济业务;

(5)理解会计凭证、原始凭证、记账凭证的含义和 内容,会填制原始凭证和记账凭证;

(6)理解建立会计账簿的意义,了解会计账簿的基 本内容,掌握建账步骤和登记账簿的具体方法;

(7)理解财产清查的概念,了解其意义、种类和清 查内容;了解永续盘存制和实地盘存制的含义,以 及财产清查的基本程序和不同种类财产清查的方 法;

(8)理解财务报表的含义、作用和分类,掌握财务 报表编制的基本要求;理解资产负债表与利润表的 编制基础和结构,能根据数据计算出经营成果;

(9)会运用企业财务软件或企业运营软件,熟悉企 业资金的周转环节,体验资金经营与管理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

电子商务 技术

60 3 分)

 

 

 

(1 )电子商务技术基 础;

(2)网络技术基础;

(3 电子商务网站开 发;

(4)网络营销技术;

(5 )电子商务支付技 术;

(6 电子商务安全技 术;

(7 )移动电子商务技 术;

(8 )大数据技术应用

(1)了解电子商务技术概念,理解电子商务系统技 术架构;

(2)了解计算机网络的定义和功能,掌握 IP 地址、 域名、电子邮件、浏览器等概念, 理解 EDI 商务的 相关概念及常用标准;

(3)了解企业电子商务网站的类型,掌握电子商务 网站开发的流程;

(4)熟悉网络营销的方式方法,掌握网络营销的技 术;

(5)掌握网络银行、电子货币、第三方支付等支付 技术,完成安全的网上支付;

(6)了解电子交易安全的重要性,掌握数据加密、 数字签名及防火墙技术;

(7)掌握移动电子商务的基本概念,以及移动通信 技术及移动识别技术;

(8)能利用数据分析工具对不同运营周期的客户相 关数据进行分析,明确网店的客户人群画像,利用 选品分析工具,筛选并确定目标商品;能利用商品 定  价  模       

 

6

网店美工 (60 +1

(1)商品拍摄和图片美 化;

(2 )文字的设计与创

(1)了解商品拍摄布景的基本流程,掌握各类商品 拍摄要点及不同种类商品图片美化的方法;

(2)了解字体设计的方法,掌握商品文字设计技巧;

 


 

 

5

分)

意;

(3)电商海报设计与创 意;

(4)首页模块设计与制 作;

(5)商品详情页设计与 制作;

(6)店铺装修诊断

(3)理解商品图片主图、辅图的挑选及图片背景优 化方法,掌握主图模板制作方法,能有效突出商品 卖点;

(4)能根据店铺风格和商品制作店招、宝贝分类 栏、自定义内容区、掌握推荐宝贝区、推广区;

(5)能根据店铺风格和商品制作宝贝详情页;

(6)掌握数据分析工具操作方法,能查看装修分析 数据,并作对比分析,能撰写店铺装修诊断报告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

智慧商务 信息技术 60 3 分)

 

 

 

 

(1 网络商务信息概 述;

(2)商务文字信息采集 与处理;

(3)商务图片信息采集 与处理;

(4)商务视频拍摄与处 理;

(5)商务网站设计与制 作;

(6)商务数据分析与应

(1)了解网络商务信息的概念和类型,掌握网络商 务信息的特点和分级;

(2)了解商务文档的排版格式,能使用搜索引擎等 工具收集商务文字信息,能用Word工具对商务文字 进行排版设计,制作商业文书;

(3)了解数码相机的基本操作技巧,能利用数码相 机采集商务图片信息,了解Photoshop等常用图像处 理软件的功能和特点,掌握商务图片合成与处理的 方法,能对商务图片进行优化处理;

(4)了解商务平台对商品视频的要求,能正确选择 拍摄器材与处理软件,掌握视频拍摄与剪辑技巧, 能按照电子商务平台对视频的要求,完成商品视频 的拍摄和处理工作;

(5)了解商务网站的风格及特点,掌握网页设计与 制作软件的使用方法,熟悉商务网页布局、制作、 美化修饰的方法和技巧;

(6)了解商务数据分析的基本概念和方法,了解商 务数据的主要来源,熟悉商务数据的采集工具,掌 握商务数据采集方法,能对商务数据进行清洗,能 运用 Excel 等工具对商务数据进行统计与分析。

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

物流与配

60 3 分)

 

 

 

(1 电子商务物流概 述;

(2)仓储管理;

(3)运输与配送管理;

(4)物流包装;

(5)物流信息技术;

(6)第三方物流;

(7)供应链管理;

(8)物流系统

(1)了解电子商务物流概念,掌握电子商务物流模 式;

(2)理解仓库的作用和分类,能进行出入库管理操 作,会填制出入库相关单证,会库存盘点;

(3)了解不同运输方式的优缺点,会根据货物情况 合理选择运输工具,会设置基本配送路线;

(4)熟悉包装和流通加工及其合理化情况,能根据 货物情况选择包装方式,进行简单包装处理;

(5)掌握常用物流信息技术,会对物流信息数据进 行有效处理;

(6)熟悉第三方物流的概念和特点,会根据货物的 实际情况进行第三方物流选择;

(7)了解供应链管理的主要内容,例证供应链的基 本情况;

(8)理解物流系统的概念和作用,重复物流信息的 特点

 

 

 

9

 

网络推广

(60学

时,3学 分)

(1)网络推广认知;

(2)网络推广方案;

(3)搜索引擎推广;

(4)微信推广;

(5)微博推广;

(6)网络直播推广;

(7)其他推广渠道

(1)了解网络推广的概念、分类,理解网络营销和 网络推广的区别和联系;

(2)理解网络推广方案的概念,熟悉网络推广方案 的内容,掌握网络推广方案的步骤;

(3)熟悉SEO基础知识和工具,掌握网络诊断的基 本方法,会进行网站结构与页面优化,了解各大搜 索引擎竞价广告;

 


 

 

 

 

(4)了解微信营销的定义、特点,熟悉微信营销的 策略,掌握微信内容的撰写技巧,会利用微信推广 及进行效果评估;

(5)理解微博营销定义及优缺点,掌握微博营销推 广的方法,能参与热门话题、创建话题;

(6)了解网络直播推广的概念,掌握网络直播推广 的分类,能实施网络直播推广的策划内容,能使用 各种直播工具进行推广;

(7)熟悉邮件推广、SNS 推广及软文推广、视频网 站推广等其他网络推广工具的推广方法,能通过社 交媒体进行产品推广

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

网站内容

编辑

(104

,6 分)

 

 

 

 

(1 )网站 内容编辑认 知;

(2)网站信息采集与筛 选;

(3)企业产品推广信息 发布;

(4)企业网站宣传与推 广;

(5 网络主题活动策 划;

(6)网络社区营销

(1)了解网站内容编辑岗位的基本工作内容,掌握 网站内容编辑师的职业特点;

(2)理解信息采集的网络手段与方法,理解网站信 息筛选的标准与方法,能选择适合的信息采集方法 获取并筛选有效的信息资源;

(3)了解图片广告的优势,掌握图片广告的设计技 巧,了解软文标题的重要性,会撰写软文标题,会 合理设计推广内容并选择发布的途径;

(4)掌握企业网站形象、主营业务、产品专题宣传 方案的内容和方式,能灵活运用基本方法进行网站 宣传推广;

(5)了解网络主题活动策划的含义及层次,掌握网 络主题活动策划的过程,掌握不同节日活动策划的 方法,能明确活动主题策划的要素,能策划线上线 下互动主题活动;

(6)了解网络社区的功能和价值,掌握网络社区客 户的类型特点,掌握企业网站社区类型特点,能根 据网络营销目标确定企业网站社区风格,能运用社 会化媒体平台进行营销管理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

网店运营

(44 学时

+实训 1 周)

 

 

 

 

 

 

(1)网上开店概述;

(2)商品发布与管理; (3)商品图片拍摄与处 理;

(4 网店的设计与装 修;

(5)网店日常运营与管 理;

(6)网店推广与营销;

(7)网店运营数据分析

(1)了解常见的网店平台及网上开店的流程,掌握 商品的供货渠道,掌握商品的价格制定策略,了解 店铺定位方法;

(2)了解商品发布的流程,掌握商品标题设置技巧, 掌握商品主图优化方法,能根据商品特性撰写商品 描述,能对商品进行有效管理;

(3)掌握商品拍摄、后期处理的方法和技巧,能制 作商品展示图片;

(4)了解网店装修的内容及方法,掌握店铺首页风 格、布局设计技巧,能完成主要模块区域设计,能 从消费者角度设计宝贝详情页、促销海报;

(5)了解网店交易管理的内容,能根据订单的交易 状态进行交易管理,了解大型电商企业仓库管理方 法,能根据自身情况选择快递公司;掌握网店客服 沟通技巧,掌握售后投诉处理方式;

(6)了解搜索引擎的工作原理和影响因素,掌握宝 贝排名优化方法和技巧,掌握直通车推广的基本原 理,掌握活动申报方法和技巧;

(7)了解网店运营数据分析的意义和流程,掌握网 店运营数据分析的核心数据,熟悉常用的网店数据 分析工具

 


 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

图像处理

(30

时,2 分)

(1)图像的概念、相 关术语及基本操作

(2)图像选区的创建 及图像的编辑

(3)图像色彩及色调 调控的方法;

(4)图层菜单及图层 样式的编辑方法

(5)滤镜的用法及特 效操作

(6)图像处理自动化 操作

 

(1)能运用基本工具进行图像编辑及修改;

(2)能完成抠图操作;

(3)能根据客观情况对图像色彩及色调进行处 理;

(4)能利用图层进行图像的合成处理,运用图层 样式进行效果处理

(5)能通过滤镜对图像、文字制作特殊效果和仿 真效果

(6)能根据具体主题利用各种工具完成实际项目

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

电子商务

实务

(120

时,7

分)

(1)电子商务的基本内 容;

(2)互联网基本服务功 能;

(3)电子商务模式;

(4)网络营销;

(5)网上支付;

(6)电子商务物流;

(7)电子商务安全;

(8 电子商务法律知 识;

(9)专业电子商务平台 的运作知识

 

(1)能敏锐洞察电子商务活动;

(2)能比较电子商务模式;

(3)熟悉网络营销的方式方法,能进行网上营销策 划、网上推广活动;

(4)能完成安全的网上支付;

(5)明确电子商务与物流的关系,能合理选择电子 商务物流方式和渠道;

(6)能提供安全的电子商务运作环境;

(7)能分析电子商务涉及的法律纠纷问题;

(8)能在专业的电子商务平台上开展电子商务活动

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

商品信息

采集与处

(30

时,2

分)

(1)商品信息概述;

(2)色彩设计与构图; (3)数码相机的基本操 作;

(4) 日用品的拍摄;

(5)箱包皮具的拍摄; (6)金属、玻璃制品的 拍摄;

(7)服装的拍摄;

(8 商品图片基本处 理;

(9 商品图片特效处 理。

 

 

 

(1)能够收集、分析、加工、处理商品的文字、图 像等信息;

(2)掌握产品摄影构图法、产品摄影用光基础与布 光形式,能拍摄清晰的商品主辅图,要求外观完整 无变形、主次面清楚、布局合理、构图新颖;

(3)能根据商品的使用方法、材质、尺寸、细节等 方面的内容设计制作商品详情页,包含商品介绍、 商品细节图、质检/品牌实力等信息且布局美观。

 

 

 

 

15

 

电商直播

(60

时,3 分)

 

 

(1)认识电商直播;

(2)电商直播准备;

(3)开展电商直播;

(4)粉丝互动营销。

(1)掌握电商直播平台的规则;

(2)了解直播带货选品的作用和目的,能根据选品 要求搭建直播场景;

(3)掌握商品短视频拍摄和剪辑的技能、技巧;

(4)能够运用直播平台进行直播展示,实现直播带 货的目的;

(5)能够打造自己的电商直播账号,掌握吸引粉丝 的技能技巧。

 


 

 

 

 

 

16

 

电子商务 综合实训 (60

时,3 分)

(1)美工设计;

(2)商品信息管理;

(3)网络营销;

(4)网上交易操作;

(5 电子商务安全管 理;

(6)客户服务;

(7)物流基本作业。

 

 

 

(1)了解电子商务基础知识;

(2)熟练掌握电子交易、网络营销的实用操作技能;

(3)能熟练进行电子交易,开展网络营销。

七、教学进程总体安排

附表:教学时间安排表

八、实施保障

1.师资条件

(1)根据技能教学需要,通过校企共建、专兼结合的方式,建有涵盖电子商务领域各 工种、各有所长、能持续进行教学改革创新的教学团队,兼职教师占专业教师的比例为 24%。

(2)专任教师全部具有助理电子商务师以上相关职业资格,33%以上的教师具有电子商 务师以上职业资格;每 2 年应下企业锻炼 2 个月,企业在当地应具有一定的行业代表性;具 有先进的技能教学理念,能刻苦钻研和改进技能教学方法,有高度的责任心和精益求精的工 作态度;具有一定的课程开发能力,能将行业企业典型生产项目转化成技能教学案例,能依 据技能教学需求开发信息化教学资源。

(3)兼职教师具备 3 年以上本专业相关的工作经验,在行业内享有良好的声誉、具有 良好的职业道德和丰富的实践经验,是行业企业技术骨干,热心于电子商务行业相关岗位的 技能人才培养,具有较好的教学能力,能协同专业专任教师开发教学资源。

2.设备与场地

(1)根据电子商务专业技能教学的需要,建设符合专业需求的校级电子商务实训基地, 配齐配足本技能教学所必须的实训设备,建有技能教学资源库和虚拟仿真训练软件、实时摄 录像设备和考试考核平台;建设资源共享,集教学、评价于一体的网店美工、网店运营、网 店推广、电商客服等多功能实训平台;结合电子商务行业发展动态,及时更新和补充相关技 能训练设备;建有校外实训基地,与企业实现资源共享和优势互补。

(2)建有模拟谈判室、网络营销中心、客户服务中心、视觉营销中心、电商创业中心 等,形成集多岗位、多技能、多项目技能教学为一体的技能教学场所。引入现代企业运行机 制,能满足技能教学研究、技能鉴定、技术创新和创业项目孵化的需要。

(3)实训场景与现代企业生产服务场景相接近,有机融合传统文化、学校文化、企业 文化,有专业技术发展历史、安全生产规程、环境保护知识等专业文化环境。实训场所符合 相关建设标准,无安全隐患。

3.教学实施

紧紧围绕本专业技能教学目标,以网络营销、网店运营为主线,着眼于学生就业能力及 技能的继续提升,将行业企业的典型工作任务转化成学习任务,参照行业企业技术标准、岗 位规范,开发出由易到难,由简单到复杂, 由单项技能到综合技能的系列化技能教学项目, 组织技能教学。依据教学实际需要,可借鉴职业学校技能大赛项目,设计教学案例,提高实 训效果。


推行工作过程导向和理实一体化教学方式,不同的教学项目采取探究式、参与式、分组 合作等不同的教学方法,坚持“做中学、做中教、做学教合一”,教师采用操作演示与讲解, 学生采用模仿操作与训练;学生通过电子商务专业岗位角色扮演、小组分工协作、网店运营 实践,通过教师点评、学生自我纠错,进行互动式的技能教学,提高技能教学效果。建立教 学过程中师徒式的教学关系,创设真实的技能学习情境,促进学生学以致用、知行合一。

统筹安排设备场地,保证足够的训练时间和训练内容;为了提高学生技能学习成效,利 用案例、情境、任务驱动和项目化教学方式对学生实施系统配套、环环相扣的技能教学安排; 在学法指导上,注重以学生为主体,通过岗位角色扮演、分组合作, 自主探究、模拟操作、 实战训练等学习方法完成实训技能的掌握,并通过自我纠错、小组互评、教师点评、企业评 价等互动式多元化评价方式巩固与提升专业技能,切实提高技能教学效果。

(3)技能教学与信息技术的融合

电子商务专业技能教学中,注重网络技术、多媒体技术、新媒体技术的应用,开发高质 量的信息化教学资源;借助电子商务专业信息化综合实训平台,模拟电子商务专业工作真实 场景,完成网店的运营、推广等业务的处理,激发学生技能学习兴趣,提高技能教学效率。

4.教学评价

(1)常规教学评价

根据电子商务专业技能特点,围绕专业认知、操作技能、职业操守、团队协作等横向维 度和规范性、准确性、熟练性等纵向维度,构建主体多元、内容多元、方式多元的多元化评 价体系。

发挥行业、教师、学生等评价主体的作用,综合技能等级鉴定和职业资格证书考试等行 业评价,及时、客观、公正地评价电子商务实务操作技能水平。

(2)结业评价

开展技能教学结业评价考核,考核内容涵盖通用技能、专项技能、岗位实践,通过综合 性大作业考核、完成典型项目考核、学业水平技能考试、职业资格证书考试以及企业岗位实 践评价考核等相结合的方式,编制结业评价考核表,形成有行业人员参与的、具有鉴定意义 的综合评价结果。

5.质量管理

(1)建立专业建设和教学质量诊断与改进机制,专业教学质量监控管理制度健全,完 善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设 等方面质量标准建设,通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进, 达成人才培养规 格。

(2)完善教学管理机制,加强日常教学组织运行与管理,定期开展课程建设水平和教 学质量诊断与改进,巡课、听课、评教、评学等制度健全,建立与企业联动的实践教学环节 督导制度,严明教学纪律,强化教学组织功能,定期开展公开课、示范课等教研活动。

(3)建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制,并对生源情况、在校生学业水平、毕 业生就业情况等进行分析,定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。

(4)加强专业教研活动,充分利用评价分析结果有效改进专业教学,持续提高人才培 养质量。

(5)建立人才培养方案实施的监管体系,加强对人才培养方案实施情况的检查视导和


必要的质量检测。

九、毕业要求

毕业要求是学生通过规定年限的学习,修满专业人才培养方案所规定的学分,达到本专 业人才培养目标和培养规格的要求。鼓励应运用大数据等信息化手段记录、分析学生成长记 录档案、职业素养达标等方面的内容,纳入综合素质考核,并将考核情况作为是否准予毕业 的重要依据。具有下列情形之一的,可以直接评定为岗位实习合格:①获得高一级学校正式录取通知书;②被公司正式录用并签订录用合同或者协议;③实习期间获得实习单位重要表彰,做出突出贡献或创新成果;④代表单位或者学校参加各类比赛并获奖;⑤其他经学校党委会讨论合格的情形。

学生通过三学年的学习,须修满的专业人才培养方案所规定的学时学分,完成规定的教 学活动,学业水平考试合格,取得电子商务师职业资格证书或南京奥派信息产业股份公司直 播电商“ 1+X ”职业技能等级证书。(获得县级及以上行政部门或主流行业比赛三等奖及以上或者实训项目考核成绩合格作为视同条件。)

毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。


电子商务专业教学时间安排表(2022级)

 

 

课程类

序号

 

 

课程名称

学分及学时

周课时及教学周安排

考核方式

 

总学时

分类

 

学分

第1学期

第2学期

第3学期

第4学期

第5学期

第6学期

 

考试

 

考查

理论 教学

实践 教学

周学时

实训周

周学时

实训周

周学时

实训周

周学时

实训周

周学时

实训周

周学时

实训周

15周

3周

15周

3周

15周

3周

15周

3周

11周

7周

18周

基础

必修课

1

中国特色社会主义

36

36

 

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

心理健康与职业生涯

36

36

 

2

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

哲学与人生

36

36

 

2

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

4

职业道德与法治

36

36

 

2

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

5

语文

195

195

 

11

4

 

3

 

3

 

3

 

 

 

 

 

 

6

数学

180

180

 

10

3

 

3

 

3

 

3

 

 

 

 

 

 

7

英语

180

180

 

10

3

 

3

 

3

 

3

 

 

 

 

 

 

8

信息技术

120

40

80

7

4

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

体育与健康

142

52

90

8

2

 

2

 

2

 

2

 

2

 

 

 

 

10

历史

60

60

 

3

2

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

艺术

36

16

20

2

 

 

 

 

1

 

1

 

 

 

 

 

 

12

劳动教育

48

16

32

3

1

 

8学时

 

8学时

 

8学时

 

8学时

 

 

 

 

13

中华优秀传统文化

22

22

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

选课

14

化学/地理

30

30

 

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15

健康教育/美育

30

30

 

2

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

16

职业素养/职业发展与就业指

22

22

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

选修课

 

17

文学欣赏、安全教育、绿色环 保、社会责任、人口资源、管 理等人文素养、科学素养类课

59

59

 

3

 

 

1

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

小计

1268

1046

222

71

23

20

14

16

10

0

 

 

专业 技能 课程

必修课

18

现代营销基础

105

105

 

6

4

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19

商务沟通与礼仪

45

21

24

3

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

商贸法律法规

60

60

 

3

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21

财务基础知识

75

75

 

4

 

 

3

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

22

电子商务技术

60

48

12

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

23

网店美工

60

20

40

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

24

智慧商务信息技术

60

30

30

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

25

物流与配送

60

30

30

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

26

网络推广

60

30

30

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

27

网站内容编辑

104

44

60

6

 

 

 

 

 

 

4

 

4

 

 

 

 

28

网店运营

44

20

24

2

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

29

专业认识实习

30

0

30

2

 

1周

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30

图像处理

30

0

30

2

 

1周

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

31

商品信息采集

30

0

30

2

 

 

 

1周

 

 

 

 

 

 

 

 

 

32

网店美工实训

30

0

30

2

 

 

 

 

 

1周

 

 

 

 

 

 

 

33

电子商务实务

120

0

120

7

 

 

 

2周

 

2周

 

 

 

 

 

 

 

34

电子商务综合实训

60

0

60

3

 

 

 

 

 

 

 

2周

 

 

 

 

 

35

电商直播实训

60

0

60

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2周

 

 

 

36

网店运营实训

30

0

30

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1周

 

 

 

37

跟岗实习

120

0

120

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4周

 

 

 

38

顶岗实习

540

0

540

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18周

 

选修课

 

39

经济政治、地理、企业管理等 课程

110

60

50

6

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

小计

1893

543

1350

105

7

2周

10

3周

14

3周

12

2周

18

7周

0

18周

 

 

其他类教育活动

 

40

军训、入学教育

30

0

30

1

 

1周

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

41

社会实践

30

0

30

1

 

 

 

 

 

 

 

1周

 

 

 

 

 

42

社团、技能大赛、创新大赛等

 

 

 

5

参加社团、技能大赛、创新大赛等活动获奖可折算相应学分

 

 

小计

60

0

60

7

0

1周

0

0

0

1周

0

0

 

 

   

3221

1589

1632

183

30

3周

30

3周

28

3周

28

3周

28

7周

0

18周

 

 























注:每学期教学周数20周,其中1周为考试。 学时分配:

 

课时

百分比

总课时

3221

 

公共基础课

1268

39.4%

实践教学

1632

50.7%

选修课

251

7.8%


 

 


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