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聚焦课堂,探索多元思政育人模式——陶都中专社科组“思政课程”与“课程思政”专项教研活动侧记

发布时间: 2021-11-08 14:25 发布单位: 江苏省陶都中等专业学 浏览量: 6233 【公开】

为落实立德树人根本任务,教育引导青年学生“扣好人生第一粒扣子”,充分发挥“思政课程”与“课程思政”各自的教育功能和育人优势,形成协同效应,增强育人合力,近日,陶都中专社科组开展了“课程思政”与“思政课程”专项教研活动。副校长葛成伟,质量管理处主任崔志平及社科组全体成员参与了此次教研活动。

同向共

此次教研活动展示了两节不同学科的课例,内容丰富,异彩纷呈。

副校长陈茜呈现了一节思政示范课——《了解人生价值观》。她通过情境创设、活动体验、自主探究的方式,带领学生思考探索有关人生价值观的三大问题:是何、如何、向何?让学生在体验中了解、认识、树立积极的人生价值观。课上,她以抗美援朝战争中冰雕连的故事为例,讲述了革命先烈浴血奋战的事迹,激发学生爱国情怀,激励学生感恩先辈。

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电子商务专业的张花朵老师在《产品生命周期策略》一课中,借助头脑风暴、案例分析等方法,师生共同解析产品生命周期各阶段的特征,探究相应阶段应对策略,巧妙化解课堂重难点。同时,结合我国营销环境中存在一些伦理失现象,对学生进行诚信教育、法治教育,挖掘电商营销学科中有价值的思政元素,展现学科思政价值

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同行共赢

课后评议环节,听课领导和老师围绕“思政课程”和“课程思政”的关系进行了研讨,明晰“思政课程”和“课程思政”相同育人理念和独特育人优势。社科组教师们本着促进成长的目的,结合教学实际提出困惑,直面问题,交流讨论。

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思想政治教育工作,我们一直在路上。社科组教师一方面充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,把贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于思想政治理论课的教育教学和科研中,切实做好“三进”工作;另一方面持续深挖其他课程思想政治教育元素,发挥学科育德、学科育人作用,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

 


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