宜兴教育云

为全面贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，深入落实习近平总书记关于职业教育的重要指示批示，坚定不移地履行立德树人的根本使命，江苏省陶都中等专业学校联合市检察院、团市委、属地派出所、宜兴市青少年权益保护协会、关工委等，构建了“赋能润心”教联体。在此框架下，学校创新性地启动“赋能青年计划”，提出“赋能+”法治教育模式，全方位发挥法治育人功效，扎实推进青少年法治教育工作，力求以精细化的法治教育为学生成长筑牢根基。

一、主要工作思路

（一）“赋能+社工”：搭建帮扶数据库，实现个性精准护航

学校与教联体各部门协同合作，科学制定“赋能对象”评定标准，并将其划分为红色、橙色、黄色三个预警等级。通过细致的筛选工作，从学生群体中确定符合标准的赋能对象并建立专属数据库。在此基础上，班主任、学校德育工作人员、法治副校长、青少年保护协会等多方力量深度参与，借助专业的讨论和评估流程，为处于不同预警等级的学生量身定制个性化帮扶措施。针对红色预警学生给予长期、持续的关注，建立“一对一”或“多对一”的赋能关系，开展为期6个月至1年的定期跟踪帮扶；橙色预警学生获得重点关注，参与1-2次集中赋能活动；黄色预警学生接受一般性关注，以家庭管教为核心，工作人员提供辅助支持。如此，为每一位赋能对象提供个性化、针对性的关爱与帮助，助力他们克服成长困境，实现健康成长。

（二）“赋能+教学”：多元课堂载体，深耕法治知识普及

1.线上线下法治知识小课堂：学校围绕“预防欺凌”“预防性侵”“远离毒品”等关键主题，汇聚教联体中的法治副校长、社工、检察官、教师、心理咨询师等专业力量，运用小组互动、典型案例分析、主题班会、团体辅导等多元化教学形式，开展面向全体学生的法治知识小课堂以及针对赋能对象的法治大讲堂。以“精准滴灌”式的教育模式，有效增强法治教育的针对性和实效性，确保法治知识精准触达每一位学生。

2.多元体验法治活动小课堂：紧密结合校园欺凌、反诈宣传、禁毒教育等社会热点话题，鼓励学生积极参与法治活动的策划与执行，通过自编自导自演模拟法庭、心理情景剧等沉浸式实践活动，让学生亲身感受法律的权威与严肃，深刻领悟法治精神的内涵。以实践为导向的教学方式，使得法治教育更加生动形象，真正实现青春与法治同行。

（三）“赋能+实践”：创办三类刊物，推动法治教育常态化

1.《赋能小报》：精心创办具有特色的《赋能小报》，设置法治故事、检察官支招、社工互动等多个板块，广泛鼓励学生参与投稿。学校负责素材的收集与整理工作，深度挖掘热点话题，并邀请法治副校长、检察官和社工参与话题互动与专业指导，打造兼具知识性与趣味性的法治宣传阵地。同时，在报头印制社工、检察官热线，为学生提供便捷的咨询渠道。

2.主题手册：以社会热点事件为原型，采用漫画这种通俗易懂的表现形式，教联体共同编写《防治校园欺凌》《预防性侵》等主题手册，并同步制作法治教育读本。通过向学生赠阅读本、张贴海报等方式，营造浓厚的法治宣传氛围，使学法、知法、守法成为校园风尚。

3.手绘绘本：积极组织学生开展手绘法律读本、手绘心理读本活动，邀请检察官、心理咨询师为学生讲解法治案例、开展团体辅导。活动结束后，学生将所学知识和内心感悟通过绘画形式展现出来，形象地表达对法治的理解与认知。通过这三类赋能刊物的创办，实现法治宣传的常态化，提升青年学生的法治意识和法治素养。

（四）“赋能+公益”：投身公益活动，共筑双向成长之路

充分发挥团市委、法治副校长、青少年权益保护协会在资源整合方面的优势，通过学校已经组建的10个党建联盟，与街道及其他社会组织的紧密协作，有效利用校内外资源，根据不同年龄段和专业背景的学生特点，精心设计多样化的公益志愿服务项目。让学生在参与公益活动的过程中，提升个人能力，增强社会责任感，培养积极向上的心态和自信自强的品格，实现学校与学生的双向成长。

（五）“赋能+就业”：深化产教融合，构建职业发展全链条

1.校企协同育人，搭建职业成长平台。 依托学校工艺美术、机电技术应用、电子商务、服装设计与工艺等5个省级品牌专业，陶瓷设计与工艺等江苏省优质专业，联合江苏索力得新材料集团、宜兴爱宜等企业开展“现代学徒制”培养，实施“索飞100”定向班等特色项目。通过企业导师驻校授课、学生进企轮岗实训等方式，实现“招生即招工、毕业即就业”的无缝衔接。

2.分层分类职业指导，精准匹配市场需求。根据学生专业特点和职业倾向，开展“职业生涯规划”大赛。邀请行业专家、企业高管开展“陶艺学堂”“陶创学堂”，针对紫砂陶艺等特色领域开设“非遗传承人工作坊”，强化传统技艺与现代产业的融合能力。

3.动态化就业服务，完善帮扶机制。整合教联体资源，联合人社局、行业协会定期举办“赋能青年”专场招聘会，提供“一对一”就业推荐服务。对家庭经济困难学生优先匹配实习岗位，并落实求职创业补贴；依托校内外勤工俭学项目，开发实践岗位。

4.创新创业孵化，激发内生动力。依托景舟紫砂学院、陶创学院等产业学院，以“工作室+项目化+大赛练”的运行模式，支持学生围绕紫砂文创、智能制造等领域开展项目实践，不断孵化学生创新创业团队。

二、预期成效

（一）助力学生思想成长

以“赋能+”模式的深入探索与实施，强化学生的思想道德教育，规范行为举止，为学生的全面发展提供有力支撑。形成良好的校风学风，凝聚起育人合力，为培育时代新人奠定坚实基础。

（二）提升学生法治素养

以法治副校长为引领，学校与教联体各成员单位持续深化合作，积极拍摄“正青春”普法剧。通过多样化的形式和丰富的内容，进一步扩大法治教育的影响力和覆盖面，全方位、多层次促进学生法治素养的全面提升。

（三）推动地方社会发展

不断增强学生全面发展的动力和社会责任感，在校学生积极投身乡村建设、志愿服务、法治宣讲等社会活动，将所学知识转化为服务社会的动力，学校为培养既有知识技能又具法治意识、社会责任感的新时代青年贡献力量。

（四）赋能学生职业发展

通过“教联体+企业”双元培养模式，学生职业技能认证通过率达和就业率进一步提高。毕业生在智能制造、非遗传承等领域形成特色人才输出优势，为宜兴地方产业升级注入新生力量。