宜兴教育云

春和景明，和风微醺。为了进一步推进我校融合教育工作，为特殊孩子提供公平接纳而有效的教育机会，3月4日下午我校举行了“融合教育，用行动传递温暖”教育专题工作会议。

一、学习文件，强化落实

薛利平教导带领各位老师重温融合教育的深刻含义，学习了相关文件，共同了解了融合教育的大背景并对我校融合教育情况进行总结，使大家对随班就读和送教上门的工作有了更深入的认识，对我校融合教育的总体情况有了进一步的了解。

二、真情分享，大爱无声

各位班主任分享了自己与班里随班就读的学生去年一学期的故事。王瑶老师的小蒋，他因身体残疾无法正常上学，但王老师时刻与小蒋的家长保持联系，每当有学校的补助和免费的校服时，王老师总能第一时间想到小蒋，用实际行动为学校传递关爱；邵燕英老师的甜甜同学，性格内向，心思敏感，在班级不愿交朋友，邵老师在班级里鼓励其他小朋友与甜甜一起小手牵小手，努力打开她的心扉，让她感受到班级的关爱；邰梦倩老师的小王同学，学习困难，邰老师循循善诱，放慢脚步，陪伴孩子，把“特别的爱”赋予给他，保护着他那颗想要学习的心……

三、部署工作，共促融合

薛利平教导首先对各位老师的辛勤工作予以肯定。接着对新学期学校融合教育工作做出了具体的要求，以关爱为宗旨，优化育人环境；加强管理，规范随班就读工作；家校配合，共同关注孩子成长进步，合理的计划，精心的安排，让每一位有特殊教育需要的学生都能得到应有的帮助。最后，由我校融合资源中心特教专职教师徐宇婷老师为各位班主任解读《无锡市特殊需要儿童个别化教育档案》，并对大家提出的专业问题予以解答。

融合教育，是为保证每一位儿童得到适宜的教育，真正实现教育的平等。本次“融合教育工作专题会议”将在我校融合教育土壤中播下了一颗种子，相信在爱的阳光照射下，会不断地生根、发芽、开花，并结出累累的硕果！