宜兴教育云

    为了促进新教师认真贯彻执行党的教育方针，树立正确的教育理念，养成良好的职业道德和敬业精神，尽快适应教师工作岗位要求，8月20-24日，桃溪中学组织了2021年新教师岗前培训，三位新录用的教师——路汀阳、姚珂笛、吴昱璇，以及一位新调入我校的青年教师——徐珞，参加了此次培训。

      此次培训由学校教科室组织，由四名骨干教师——蒋珏、冯小敏、周燕、潘敏组成的导师组具体负责。培训为期五天，分为四个专题：教师角色转变、师德修养及教育理念、课堂技能指导和培训考核。培训采用集中培训、导师一对一指导和自主研修相结合的形式进行。

风雅向美

让你、我成为“我们”

      20日下午2点，新教师和导师组人员集中于学校行政楼三楼会议室，举行了简短而又隆重的开班仪式。

      新教师和导师们分别自我介绍之后，新教师们进行了庄严的入职宣誓。

      刘军副校长代表学校对四位新教师加入桃溪中学表示热烈的欢迎，并对接下来的培训提出了几点要求。他说：岗前培训的时间是有限的，但是，作为教师，我们的学习从来不能停止，学无止境。作为新教师，不仅要学习教材教法，也要学习班级管理以及师生关系处理的经验，要在平时的工作实践中，不断提升自己的专业素养和教学基本功。

      开班仪式结束后，新教师们聆听了江敏老师《“风雅桃溪•一切向美”的校园文化》主题微报告，初步了解了桃溪中学的发展史、育人理念、校风、校训、校园文化建设等等。

      接着，导师们带领新教师参观校园，熟悉工作环境，帮助新教师建立对学校的认同感、归属感和自豪感。

沉潜蓄力

共赴成长之约

      21-23日，导师们重点围绕师德修养、教育理念、课堂技能等方面对青年教师展开指导。

      蒋珏老师和新教师们分享了上好一节课的具体要求。她说：上好一节课前提就是教师本身的专业素养，作为一名教师，应该有明确的教学目标，因势利导、重视调控，机智驾驭课堂；而一堂好课的关键更是离不开学生的学习，要能让学生对学习产生兴趣，真实参与到学习中来，学有所获。

      冯小敏老师这样分享：新教师刚刚踏上工作岗位，课堂教学经验不足。在课堂教学中，可以多采用问题情境创设的方法构建自己的课堂。创设问题情境的关键是选准新知识的切入点，熟知学生认知的生长点。设计问题一定要有梯度，连贯，能引起学生的注意和良好的情感体验。

      周燕老师为新教师指导了一些课堂管理的策略，帮助新教师们能够尽快融入课堂，成长为成熟的教师。

      潘敏老师带领新教师了解了学校的“三学一导”课堂教学模式，并指导其撰写教学设计，让新教师对桃溪中学的导学课堂有了初步的认识和体验。

最后，新教师在导师们的辅导下，完成了一课时的教学设计、PPT课件制作和三分钟的说课稿，并模拟了微课展示和说课，为24日的培训考核做好了充分的准备。

青春正好

让我们扬帆起航

      24日下午，新教师岗前培训考核在初二（2）班教室如期举行，学校校长室、教务处、教科室部分领导到场参加。四位新教师依次进行了15分钟的微课展示和三分钟的说课，路汀阳老师展示了《7A U7 Reading1》，姚珂笛老师展示了《物质的变化和性质》，吴昱璇老师展示了《认识生物的基本特征》，徐珞老师展示了《地形和地势》。四位新教师用亲切自然的教态，独具匠心的教学设计，扎实的教学基本功赢得了听课者的阵阵掌声。

    且学且思，且悟且行。为期五天的岗前培训虽已结束，但桃中人追求专业发展的步伐永远不会停止。在风雅向美的桃中校园，一群上下求索、深耕细作、笃行致远的追梦人，将带着真诚的希冀，怀着温暖的心，在教育之路上继续砥砺奋斗、扬帆远航。