读书是一种习惯,读一本好书,了解一个有意义的故事,分享一段诗意的情怀,期待着字里行间的温度,去遇见更好的自己。
胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。为进一步提高青年教师文化素养,促进青年教师专业素质成长,营造浓郁的校园书香文化,我校于8月29日下午举行了以“最是书香沁人心”为主题的云湖书韵读书俱乐部青年教师沙龙活动。
接下来,让我们一起进入这场精神的饕餮盛宴。
王瑶老师:“在读完《儿童教育心理学》这本书之后,我意识到底气,不是靠大声,不是靠严肃的脸,而是对儿童心理的进一步、全面的理解,从整体人格入手,帮助他们平衡自卑感和优越感,让他们能健康、阳光地成长。”
周奕含老师:“《儿童的美术语言》启发我要用提问思考观察教学的方法先理解艺术,再学习美术语言,然后好好激发孩子的情感和创作欲望,用美术语言表达自己的情感思考和想法。”
盛颖老师:“《教育的细节》中有很多对于教育细节的思考,每一个案列从心底唤醒了我对于教育细节以及细节常识的尊重和敬畏。”
徐宇婷老师:“《教育可以更美好》在于教育是一种相遇、一种唤醒、一种成长、一种成全……”
支尚月老师:“《一线带班》似乎这本书在讲述每天的琐琐碎碎,这些,却正是一线老师最真实最主要的教学生活。”
胡雪儿老师:“《教育的情调》告诉我们在平常的教学生活中细致观察、积累经验,运用教育智慧,让教育和成长变得更加美好。”
紧接着,李国强副校长用“且读且思,且思且行”八字高度概括了本次活动,对每位老师的读后感做了精彩的点评并提出了宝贵的建议。
最后,曹高义校长就教师的读书现状做了小结,并鼓励大家多读有关作业设计的书籍,这不仅开阔了我们教育的视野也拓宽了我们教学的思路。
“茶亦醉人何必酒,书能香我无需花”,通过这次活动,希望每位教师让阅读成为一种习惯,成为一种生活方式,在不断吸纳精神营养中加速自身的专业发展,成就自己的幸福人生。
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