宜兴市东域小学   费洋

不负初冬之美，共赴教研之约。为更好落实新课标，发展学生核心素养，提升教师专业水平，进一步提高课堂效率，探索新课标背景下的学科教学模式， 11月10日下午，宜兴市东域小学教育集团小学数学好课堂“好课堂”研讨活动在东域小学如期举行。东域小学全体数学教师和培源实验小学青年教师全程参与，研磨“好课堂”，展示真风采。

第一节课是由培源实验小学周旭娇老师执教的四年级上册《认识直线、射线和角》。周老师注重调动学生的多种感官参与.通过动眼看、动口说、动手画、动脑思让学生想象、体验建立了射线、直线、角的概念。本节课概念较多,而且比较抽象,周教师充分运用多媒体的直观演示和操作,帮助学生建立表象，较好的发展了学生的想象能力和空间观念。

第二节课是由东域小学马思婕老师执教的四年级上册《不含括号的三步混合运算》。马老师从算24点导入，既激发了学生的兴趣，又复习了旧知。这样的导入不花哨，但是非常准确地把握了学生地知识生长点。整节课马老师都在放手让学生主动尝试，并在学生明算理、懂算法之后设计了形式丰富的练习，学生的计算能力得到了实实在在的训练。

课后，参加活动的全体老师交流了听课后的感受，周老师的课注重数学知识的生长性；注重技能形成的变式性；注重学习方式的自主性；注重思想方法的延伸性。马老师的课创设情境，融情于境；自主探究，融思于问；多样练习，练评相融；注重让学生明算理，懂算法。为提高学生的计算能力打下了基础。评课老师在肯定课堂亮点的同时，也进一步提出了建议。

东域小学教导主任谢林庚认为这两节课都有这样的特点：教学内容充实、思路清晰，以新课程标准为依据，聚焦学生的核心素养，充分体现了以学生为主体、教师为主导的良好的课堂氛围；同时指出数学课堂教学要以目标为导向，以问题为抓手，进一步深化课堂教学改革，优化教学模式，丰富内涵发展。

通过研讨，我们认识到一节好课，需要老师有良好的素质修养，有挥洒自如的课堂驾驭能力，有规范熟练的实践操作能力，有精炼生动的语言表达能力；一节好课，需要老师科学合理的安排教学内容。教学内容充实，课堂训练扎实，教学目标落实，教学过程真实；一节好课，需要老师真正以学生发展为中心。学生主体地位得到尊重，提升学生参与的程度，加强合作学习的效度，促动探究学习的深度。

如切如蹉同研讨，如琢如磨共进步。本次“好课堂”展示活动为青年教师的发展提供了舞台，也为集团数学老师的共同进步搭建了平台。学习不会停止，让我们在一次次研讨中不断进步，共同成长，打造东域小学教育集团的数学好课堂！